Fordismo e Taylorismo

Produção do bacalhau em aquacultura

Cálculo de distâncias entre dois lugares

http://www.horlogeparlente.com/pt/distance.php

“Dia Internacional para a Tolerância” – 16 de Novembro

Pela disciplina de Geografia

“A Comemorar também se Aprende…
Dias Mundiais dias Internacionais”
“Dia Internacional para a Tolerância” – 16 de Novembro

Este dia foi instituído pela Organização das Nações Unidas (ONU) como sendo o dia 16 de Novembro de cada ano, em reconhecimento à Declaração de Paris, assinada no dia 12 deste mês, tendo 185 Estados como signatários.
A Declaração de Paris fez parte do evento sobre o esforço internacional do Ano das Nações Unidas para a Tolerância.
Nela os estados participantes reafirmaram a "fé nos Direitos Humanos fundamentais" e ainda na dignidade e valor da pessoa humana, além de poupar sucessivas gerações das guerras por questões culturais, para tanto devendo ser incentivada a prática da tolerância, a convivência pacífica entre os povos vizinhos.
A Declaração de Paris remetia, ainda, à Declaração Universal dos Direitos Humanos que afirma:

 Todas as pessoas têm direito à liberdade de pensamento, consciência e religião (Artigo 18);
 Todos têm direito à liberdade de opinião e expressão (Artigo 19)
 A educação deve promover a compreensão, a tolerância e a amizade entre todas as nações, grupos raciais e religiosos (Artigo 26).

 Sabias que em Portugal:
 Existem muitas formas diferentes de dizer “Bom dia”, “Como estás”...?
 Existem pessoas que não comemoram o Natal mas outras datas igualmente importantes para a comunidade religiosa a que pertencem?
 Existe um conjunto de entidades com serviços que podem apoiar os imigrantes?
 Existem acordos, designadamente no âmbito da EU, que configuram direitos a imigrantes e aos diversos grupos culturais?
 Residem pessoas dos cinco continentes com, pelo menos, 174 origens nacionais diferentes?



 Revês-te nas atitudes destas personagens?
 Gostarias que as atitudes fossem diferentes?
 Achas que não há nada que possam fazer para alterar estas atitudes?

Há muitas ideias simples que podemos adoptar. Entre elas propõem-se como exemplo:
 Experimenta participar em eventos multiculturais. Assiste a espectáculos de teatro, música, dança...
 Visita diferentes igrejas, sinagogas, templos e tenta conhecer alguns aspectos das várias crenças
 Experimenta fazer compras numa loja especializada em produtos de diferentes países e regiões. Informa-te e aprende novos hábitos alimentares, modos de fazer e a sua história.
 Aprende outras línguas pois abre horizontes e é um enriquecimento para ti.
 Procura relacionar-te com pessoas de outras culturas e partilha a tuas experiências.
 Não aceites passivamente afirmações baseadas em preconceitos e ideias feitas. Se alguma coisa te causa estranheza, procura conhecer e compreender outros pontos de vista.
 Fomenta uma perspectiva saudável do “espírito de grupo”. Para os jovens, a identificação com o grupo é muito importante. Lembra-te, no entanto, que ter orgulho no teu grupo não implica desrespeitar ou excluir os outros.
 É importante incentivar um clima de diálogo aberto e de questionamento sobre “questões sociais”, “o nosso mundo”, “as nossas especificidades”, “o que temos em comum”... É no dia a dia da escola – na sala de aula, no recreio – que a cidadania plural começa a tomar forma.

Actualmente, em Portugal, existem muitas formas de dizer “Bom dia, como estás? e “Adeus, até à próxima”
Com a tua ajuda vamos aprender!
Participa preenchendo o quadro que se encontra exposto na escola, seguindo a forma como está colocada a primeira língua.

Pela disciplina de Geografia

“A Comemorar também se Aprende…
Dias Mundiais dias Internacionais”
“Dia Internacional para a Tolerância” – 16 de Novembro

Este dia foi instituído pela Organização das Nações Unidas (ONU) como sendo o dia 16 de Novembro de cada ano, em reconhecimento à Declaração de Paris, assinada no dia 12 deste mês, tendo 185 Estados como signatários.
A Declaração de Paris fez parte do evento sobre o esforço internacional do Ano das Nações Unidas para a Tolerância.
Nela os estados participantes reafirmaram a "fé nos Direitos Humanos fundamentais" e ainda na dignidade e valor da pessoa humana, além de poupar sucessivas gerações das guerras por questões culturais, para tanto devendo ser incentivada a prática da tolerância, a convivência pacífica entre os povos vizinhos.
A Declaração de Paris remetia, ainda, à Declaração Universal dos Direitos Humanos que afirma:

 Todas as pessoas têm direito à liberdade de pensamento, consciência e religião (Artigo 18);
 Todos têm direito à liberdade de opinião e expressão (Artigo 19)
 A educação deve promover a compreensão, a tolerância e a amizade entre todas as nações, grupos raciais e religiosos (Artigo 26).

 Sabias que em Portugal:
 Existem muitas formas diferentes de dizer “Bom dia”, “Como estás”...?
 Existem pessoas que não comemoram o Natal mas outras datas igualmente importantes para a comunidade religiosa a que pertencem?
 Existe um conjunto de entidades com serviços que podem apoiar os imigrantes?
 Existem acordos, designadamente no âmbito da EU, que configuram direitos a imigrantes e aos diversos grupos culturais?
 Residem pessoas dos cinco continentes com, pelo menos, 174 origens nacionais diferentes?

“Exemplos de Intolerância”

Dia Internacional para a Tolerância_16 de Novembro

Dia Internacional para a Tolerância_16 de Novembro

“Dia Internacional para a Tolerância” – 16 de Novembro

Um litoral em perigo

"As áreas costeiras que ao longo dos tempos se têm revelado atractivas, variando a sua atractividade em função das épocas, são, contraditoriamente, palco de situações degradantes do ponto de vista ambiental.

Em Portugal o litoral é constituído, do ponto de vista geomorfológico, por costa alta (arribas) e costa baixa arenosa (praia), onde se formam os sistemas dunares. Esta área, para além de ser suporte de habitats importantes, exerce um papel não negligenciável na protecção das áreas terrestres contíguas, donde todo o tipo de acções que interfiram na sua génese e processo evolutivo se constituem como ameaças."

Adaptado de www.geota.pt

* Enumera 3 actividades humanas que coloquem em risco o litoral.

Regiões litorais: áreas ameaçadas!

O problema da erosão costeira é grave em Portugal.

Estima-se que 1/4 de toda a costa portuguesa esteja a regredir. As zonas mais críticas localizam-se no litral centro e norte, onde em alguns pontos o mar chega a avançar 8 a 10 metros da costa por ano.

Para preservar a linha de costa foram criados os Planos de Ordenamento da Orla Costeira - POOC - instrumentos legais de gestão do território que vão condicionar os usos do solo e a localização de infra-estruturas de apoio a esses usos na orla costeira, orientando o desenvolvimento das actividades que existem ou poderão existir nessa área.

Fonte: Instituto de Conservação da Natureza

Os POOC têm por área de intervenção as águas marítimas costeiras e interiores, respectivos leitos de cheia e margens, com faixas de protecção que se denominam "zona terrestre de protecção", cuja largura máxima não excede 500 metros.

Os organismos responsáveis pela elaboração destes planos são o Instituto de Conservação da Natureza (ICN) ou o Instituto Nacional da Água (INAG).